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viernes, 3 de mayo de 2019
domingo, 7 de abril de 2019
domingo, 24 de abril de 2016
Historical figures from XX and XIX centuries on "Fakebook".
Elena Guerra, student in the class 6C, has achieved this fantastic work.: completed and well designed.
It's really brilliant.
Weldone Elena!!!
This one is from Lucía Fernández, student in the class 6c too. It's also fantastic . Welldone Lucía!!!
lunes, 18 de abril de 2016
lunes, 11 de abril de 2016
Cómo transcurrió la Transición Española.
Viendo este vídeo comprenderás mejor el proceso de nuestra historia denominado "Transición española".
jueves, 31 de marzo de 2016
Línea del tiempo, siglo XX
Nuestro compañero Jesús Osto de 6ºC, ha encontrado esta línea del tiempo, bastante interesante y útil, que nos ayudará a organizar mejor los hechos históricos que tenemos que estudiar en el tema 4 d CCSS.
¡GRACIAS POR COMPARTIRLO!
lunes, 28 de marzo de 2016
lunes, 7 de marzo de 2016
sábado, 20 de febrero de 2016
Artists Against Bulling- True Colors.
A group of seven artists have gathered to sing this song which principal message goes against BULLING.
domingo, 17 de enero de 2016
jueves, 14 de enero de 2016
PP. A travel around Europe.
Pp USA Fernando,J. Ramón, José Luis6thB from Ángela Piedras Urbina
Los alumnos y las alumnas de 6º ( Bilingüe Inglés) realizarán un trabajo para las áreas de Cas. Sociales y Cultural Digital.
Se trata de un "power point" que tendrá como tema central la descripción de un país europeo desarrollando a partir de este tema , una serie de puntos que se exponen a continuación. El texto se realizará en inglés para la ejecución posterior de una exposición oral del trabajo.
A modo de ejemplo, se incluyen en este apartado dos "ppoints" realizados por alumnado de otro colegio con características similares, para que sirvan de orientación.
A continuación se indica los puntos principales que deben recoger los "power points".
1. Name of the country, flag and capital city.
2. Situation and borders.
3. Relief: mountains, mountain chains, relavant peaks, rivers, lakes....
4. Climate: Temperatures and Precipitations. You can include somo climograph as an example.
5. Landscape and vegetation.
6. Fauna.
7. Brief History: some relevant facts.
8.Relevant monuments, constructions.
9.Traditions: Festivals.
10. Cuisine ( Gastronomy).
OTHER INTERESTING INFORMATION.
Los alumnos y las alumnas de 6º ( Bilingüe Inglés) realizarán un trabajo para las áreas de Cas. Sociales y Cultural Digital.
Se trata de un "power point" que tendrá como tema central la descripción de un país europeo desarrollando a partir de este tema , una serie de puntos que se exponen a continuación. El texto se realizará en inglés para la ejecución posterior de una exposición oral del trabajo.
A modo de ejemplo, se incluyen en este apartado dos "ppoints" realizados por alumnado de otro colegio con características similares, para que sirvan de orientación.
A continuación se indica los puntos principales que deben recoger los "power points".
1. Name of the country, flag and capital city.
2. Situation and borders.
3. Relief: mountains, mountain chains, relavant peaks, rivers, lakes....
4. Climate: Temperatures and Precipitations. You can include somo climograph as an example.
5. Landscape and vegetation.
6. Fauna.
7. Brief History: some relevant facts.
8.Relevant monuments, constructions.
9.Traditions: Festivals.
10. Cuisine ( Gastronomy).
OTHER INTERESTING INFORMATION.
miércoles, 13 de enero de 2016
lunes, 11 de enero de 2016
domingo, 20 de diciembre de 2015
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