Nuestro cole en las ondas de la radio: Noa y Martina lo consiguieron.

Hoy viernes hemos asistido a la entrega de premios, correspondiente al XVIII Certamen Literario “Palabras para la Navidad”, de los cuentos escritos por dos alumnas del cole: Noa Herrera y Martina Díaz, de 4º y 6º. Hemos sentido allí que estas dos compañeras han representado el esfuerzo y trabajo de tod@s aquell@s niñ@s , que aunque no han recogido premio, han participado muy ilusionados. Nuestro agradecimiento a tod@s, profesorado y familias, por su enorme implicación.
Aunque las protagonistas en todo momento fueron nuestras alumnas  hay que destacar la presencia de sus familias, tutoras y directora del centro, apoyándolas en todo momento.

A continuación unas imágenes y unos vídeos que dejan entrever, un poco, la emoción de los momentos vividos.

Por último, quisiera destacar que si bonitos son los cuentos, más bonitas son ellas, no sólo por fuera, si no también dentro, dada la trayectoria que de ellas conocemos a lo largo de su vida en nuestro centro escolar.

Exposición de cómics contra el acoso escolar de 6ºD

Enorme esfuerzo, aprendizaje para toda la vida y resultado insuperable

NEXT PROJECT: BODY SYSTEMS MODEL.

Different model body systems will be built and explined in 5-team.
You can use recycled materials, plastic, card board, plasticine, paints, etc.

You have some ideas in this link

EXAMPLES OF BODY SYSTEMS MODELS


The assestment will depend on:
- the implication in the team work.
- the final result of the model and its explanation if front of the class.

Here you are the rubric.

ESQUEMA RESUMEN DETERMINANTES

Esquema resumen elaborado por la alumna María Santana de 6ºC. Destaca por la organización correcta de los contenidos, simplicidad y buenísima presentación.

COMPRENSIÓN ESCRITA ON LINE.

BRITISH COUNCIL, A2 READING


CAMBRIDGE ASSESMENT Reading

A2 READING TEST

Click on the image and you will discover really interesting texts, comprehension games and activities.

ACTIVIDADES REPASO ACENTUACIÓN.

Si hacéis click en este enlace, encontraréis muchos ejercicios on line para repasar la acentuación.


ACTIVIDADES DE ACENTUACIÓN ON LINE


TEACHERS CRISTINA AND ÁNGELA.


FICHA REFUERZO I

FICHA REFUERZOII

WHAT'S a FOOD CHAIN?WHAT'S THE DIFFERECNCE WITH FOOD WEB?

Corrección cuadrante información de los diferentes seres vivos.

Corrige en tu cuaderno el cuadrante sobre las principales características de los 5 reinos en que se clasifican los seres vivos.

TAREA LENGUA: ELABORACIÓN DE UN CÓMIC INDIVIDUAL

Se elaborará entre toda la clase un libro escrito en forma de cómic cuyo tema principal serán:
LAS HABILIDADES SOCIALES EN CLASE, CON MI FAMILIA, MIS AMIGOS, ETC.
Para eso os podréis inspirar en el material que se subió ya el mes pasado al respecto.
cada alumno elaborará en forma de cómic, una historieta, bien sea real, o inventada, donde se narre una situación donde se ha empleado una de las habilidades sociales vistas en clase o que aparecen en el cuadernillo.
Se entregará la semana que viene, día a convenir por cada tutora.
Se relizará en una plantilla que recogerás en clase.

Pasos a seguir para su elaboración.

1º Pensar en la historia que se va narrar: chiste, cuento..En nuestro caso una historia donde se ve reflejado una Habilidad Social.

2ºDecidir cuántas viñetas va a tener.

3º Elaborar un guión ( un borrador) preparando cada viñeta, según el modelo siguiente:

             Viñeta 1: Título del comic
                   
             Descripción de la imagen

             Viñeta 2: Descripción de la imagen que se va a ver. Narración o diálogos que incluiremos 

            y onomatopeyas, si las hubiera.

            Viñeta 3: Descripción de la imagen que se va a ver. Narración o diálogos que incluiremos , 

             y onomatopeyas, si las hubiera.

            ...Y así sucesivamente. ( PLC ceip Maestro José Fuentes)

        Para hacer los bocadillos tendremos en cuenta las siguientes indicaciones(PLC ceip Maestro

José Fuentes).
           

¿ Cómo se va a  evaluar?

 Los criterios de corrección son los siguientes:

Disfrutando del teatro todos juntos.

 El pasado viernes acudimos las clases de 5º y 6º al teatro Quintero, para ver la obra relizada por el programa "Escenarios Educativos". La obra era en inglés a tiempo total, pero no supuso ninguna dificultad al alumnado puesto que era muy dinámica, manteniendo la atención en todo momento, además de que la temática era muy atractiva para ellos. Como eje central el tema de la celbración de Halloween y también otros como el del "bullying".
Después de la obra, los actores mantenían un diálogo en inglés con el público.

Explicando la Constitución Española: 6 de diciembre