Nuestro cole en las ondas de la radio: Noa y Martina lo consiguieron.

Hoy viernes hemos asistido a la entrega de premios, correspondiente al XVIII Certamen Literario “Palabras para la Navidad”, de los cuentos escritos por dos alumnas del cole: Noa Herrera y Martina Díaz, de 4º y 6º. Hemos sentido allí que estas dos compañeras han representado el esfuerzo y trabajo de tod@s aquell@s niñ@s , que aunque no han recogido premio, han participado muy ilusionados. Nuestro agradecimiento a tod@s, profesorado y familias, por su enorme implicación.
Aunque las protagonistas en todo momento fueron nuestras alumnas  hay que destacar la presencia de sus familias, tutoras y directora del centro, apoyándolas en todo momento.

A continuación unas imágenes y unos vídeos que dejan entrever, un poco, la emoción de los momentos vividos.

Por último, quisiera destacar que si bonitos son los cuentos, más bonitas son ellas, no sólo por fuera, si no también dentro, dada la trayectoria que de ellas conocemos a lo largo de su vida en nuestro centro escolar.

Exposición de cómics contra el acoso escolar de 6ºD

Enorme esfuerzo, aprendizaje para toda la vida y resultado insuperable

NEXT PROJECT: BODY SYSTEMS MODEL.

Different model body systems will be built and explined in 5-team.
You can use recycled materials, plastic, card board, plasticine, paints, etc.

You have some ideas in this link

EXAMPLES OF BODY SYSTEMS MODELS


The assestment will depend on:
- the implication in the team work.
- the final result of the model and its explanation if front of the class.

Here you are the rubric.

ESQUEMA RESUMEN DETERMINANTES

Esquema resumen elaborado por la alumna María Santana de 6ºC. Destaca por la organización correcta de los contenidos, simplicidad y buenísima presentación.

COMPRENSIÓN ESCRITA ON LINE.

BRITISH COUNCIL, A2 READING


CAMBRIDGE ASSESMENT Reading

A2 READING TEST

Click on the image and you will discover really interesting texts, comprehension games and activities.

ACTIVIDADES REPASO ACENTUACIÓN.

Si hacéis click en este enlace, encontraréis muchos ejercicios on line para repasar la acentuación.


ACTIVIDADES DE ACENTUACIÓN ON LINE


TEACHERS CRISTINA AND ÁNGELA.


FICHA REFUERZO I

FICHA REFUERZOII

WHAT'S a FOOD CHAIN?WHAT'S THE DIFFERECNCE WITH FOOD WEB?

Corrección cuadrante información de los diferentes seres vivos.

Corrige en tu cuaderno el cuadrante sobre las principales características de los 5 reinos en que se clasifican los seres vivos.

TAREA LENGUA: ELABORACIÓN DE UN CÓMIC INDIVIDUAL

Se elaborará entre toda la clase un libro escrito en forma de cómic cuyo tema principal serán:
LAS HABILIDADES SOCIALES EN CLASE, CON MI FAMILIA, MIS AMIGOS, ETC.
Para eso os podréis inspirar en el material que se subió ya el mes pasado al respecto.
cada alumno elaborará en forma de cómic, una historieta, bien sea real, o inventada, donde se narre una situación donde se ha empleado una de las habilidades sociales vistas en clase o que aparecen en el cuadernillo.
Se entregará la semana que viene, día a convenir por cada tutora.
Se relizará en una plantilla que recogerás en clase.

Pasos a seguir para su elaboración.

1º Pensar en la historia que se va narrar: chiste, cuento..En nuestro caso una historia donde se ve reflejado una Habilidad Social.

2ºDecidir cuántas viñetas va a tener.

3º Elaborar un guión ( un borrador) preparando cada viñeta, según el modelo siguiente:

             Viñeta 1: Título del comic
                   
             Descripción de la imagen

             Viñeta 2: Descripción de la imagen que se va a ver. Narración o diálogos que incluiremos 

            y onomatopeyas, si las hubiera.

            Viñeta 3: Descripción de la imagen que se va a ver. Narración o diálogos que incluiremos , 

             y onomatopeyas, si las hubiera.

            ...Y así sucesivamente. ( PLC ceip Maestro José Fuentes)

        Para hacer los bocadillos tendremos en cuenta las siguientes indicaciones(PLC ceip Maestro

José Fuentes).
           

¿ Cómo se va a  evaluar?

 Los criterios de corrección son los siguientes:

Disfrutando del teatro todos juntos.

 El pasado viernes acudimos las clases de 5º y 6º al teatro Quintero, para ver la obra relizada por el programa "Escenarios Educativos". La obra era en inglés a tiempo total, pero no supuso ninguna dificultad al alumnado puesto que era muy dinámica, manteniendo la atención en todo momento, además de que la temática era muy atractiva para ellos. Como eje central el tema de la celbración de Halloween y también otros como el del "bullying".
Después de la obra, los actores mantenían un diálogo en inglés con el público.

Explicando la Constitución Española: 6 de diciembre

3 de Diciembre , día de la Discapacidad.

Los niños con Asperger desarrollan una inteligencia superior pero presentan dificultad para adaptarse o seguir las reglas sociales. Tienen dificultades en interacciones sociales y tienden a ser inflexibles con los cambios de rutina

El pintor renacentista Miguel Ángel, el físico Albert Einstein y el empresario Bill Gates son solo algunas de las mentes brillantes con gran coeficiente intelectual con diagnóstico de Asperger.





BILL GATES, WHO'S HE?

             

THE 5 KINGDOM CLASIFICATION

They are useful videos for leting know the organization of living things in 5 kingdoms

TRABAJO INVESTIGACIÓN: INFOGRAFÍA EXPOSITIVA SOBRE LOS DISTINTOS REINOS DE LOS SERES VIVOS.

CLASIFFICATION OF LIVING THINGS

Elaboración de un trabajo individual en inglés de un trabajo sobre uno de los cinco reinos de los seres vivos ( se hará por sorteo). Habrá que realizarlo en cartulina, tamaño A3, de forma individual.
Plazo de entrega: 4 de diciembre (martes).
Para realizar este trabajo deberás seguir este esquema.

ESQUEMA PARA REALIZAR EL TRABAJO

Classification of Living Th... by on Scribd

Structure of Organisms

LEVEL OF ORGANIZATION VIDEO

Corrección de actividades T. 2 Lengua "LA COMIDA EN TU MESA"

The five kingdoms.

Living things can be clasified in 5 groups

named THE 5 KINGDOMS.

Here you are different pictures to understand it better.

VIDEO THE FIVE KINGDOMS EXPLANATION I


ARTÍCULO INTERESANTE SOBRE LOS VIRUS

CÓMICS: HABILIDADES SOCIALES

DOCUMENTO HABILIDADES SOCIALES

Si pinchas en link de arriba aparecerás distintas historias en cómic que nos dan pistas de cómo mejorar nuestra relación con los demás: familia, amigos, compañeros de clase, profesores,etc.

Lo leemos en casa y vamos haciendo las tareas. Luego lo ponemos en común en clase.

PRÓXIMA SALIDA "MONSTER HOUSE"

DIA 30 DE NOVIEMBRE

HORA, 9,45

PRECIO INCLUIDO AUTOBÚS: 9´50

CURSOS. 5º Y 6º INGLÉS

BASADA EN ESTA PELÍCULA MOMINADA POR LOS OSCARS AL MEJOR FILM DE ANIMACIÓN. ENTRE OTROS TEMAS, "APARECE COMO  TRASFONDO LAS TRADICIONES DE HALLOWEEN, Y OTROS  TEMAS Y VALORES QUE SE ECUENTRAN EN LAS AULAS DE NUESTROS DÍAS.

SIPNOPSIS: Michael, Roy and Amy are three preadolescents who are eager to celebrate the most expected night of the year: the night of Halloween! On the eve of this great event of the year, these three friends start to spread fear among the little ones in Lexington neighbourhood, where they all live. This way, we go deeper into the world of this holiday with fun and full of mystery. They create false stories and let out rumours within the neighbourhood, that scare and frighten everyone: there is a house in which there lives an old woman who barely shows her face, called Old Florence. This house looks terrifying and nobody ever dears get close to it fearing that the owner could get out. Old Florence is not friendly at all and as soon as she smells the youth of anybody around her door, she gets out immediately, captures the victim and takes his vital energy to get to live forever. What Michael, Roy and Amy don’t know is that this mad story could become true.

​

TAREA SOBRE LA PELÍCULA VISTA EN EL CINE ( 14-noviembe-2018 )

1. Escribe palabras del vocabulario o expresiones en inglés, que hayas aprendido a raíz de ver la película y que recuerdes.
2. Un resumen de la película ( en español) , que no ocupe más de 8 líneas.
3. Contestar a las preguntas que vienen en la guía del profesor "ACTIVIDADES POSTERIORES AL VISIONADO.( EN ESPAÑOL). 2,4,5 y 6

Expresa tu opinión sobre la película

" En mi opinión la película ha sido en general .................porque..................................................
Me ha gustado sobre todo cuando.......................
Lo que menos me ha gustado es......................................"

XVIII Certamen Literario de Radio Sevilla "Palabras para la Navidad"2018

XVIII certamen literario de Radio Sevilla 'Palabras para la Navidad'

Abrimos una nueva edición para el tradicional concurso literario de cada Navidad: pueden enviar sus cuentos hasta el 18 de diciembre

Si haces click en la imagen anterior se abre una audición donde puedes escuchar los cuentos ganadores del año pasado.

Cadena SER

CADENA SER

Sevilla

08/11/2018 - 11:20 h. CET

Bases del concurso Palabras para la Navidad

El objetivo de este concurso es escribir un cuento de tema y ambiente navideño, en el que conceptos como la solidaridad y el reconocimiento de las nuevas realidades sociales de nuestras ciudades estén presentes, y que no tenga una extensión superior a un folio.

BASES DEL CONCURSO LITERARIO

1. Podrán concurrir al concurso cualquier niño o niña que no tenga más de doce años de edad.

2. Los textos deberán versar sobre temas navideños, en cualquiera de sus visiones culturales, ser inéditos y no haber sido premiados en otros certámenes.

3. Los textos se presentarán, escritos a mano, mecanografiados o por ordenador, y con una extensión máxima de un folio.

4. Los textos serán cuentos.

5. El jurado valorará de forma especial los textos en los que la solidaridad, el intercambio cultural y la originalidad estén presentes.

6. Cada texto deberá ir acompañado, en el mismo folio, del nombre del autor, la edad y el teléfono de contacto.

7. Los textos habrán de ser presentados en RADIO SEVILLA (Cadena SER) calle Rafael González Abreu, 6 41001 SEVILLA, bien por correo ordinario, personalmente o en los correos electrónicos radiosevilla@cadenaser.com y hoyporhoy.sevilla@cadenaser.com. La fecha límite es el 18 de Diciembre de 2018.

8. Se nombrará un jurado que elegirá tres finalistas y una mención especial. El fallo será comunicado en el programa de radio de la CADENA SER HOY POR HOY SEVILLA (Radio Sevilla 103,2 y 96.5 de FM y 792 de OM).

9. Los premios, por determinar, se entregarán durante la emisión de un programa especial en los salones de Caja Rural del Sur el próximo 28 de diciembre, al que se invitará a los ganadores y familiares.

10. La participación en este concurso supone la total aceptación de las presentes bases y de las decisiones del jurado que serán inapelables. Los organizadores se reservan el derecho de alterar las bases en caso de considerarlo necesario.

REPRODUCTION IN PLANTS

GRAMÁTICA: REPASO DE LA ACENTUACIÓN, JUEGOS ON LINE

UNIT 1 : LIVING THINGS

Living Things AICLE by on Scribd

p style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;" >Living_Things.ppt by on Scribd

VIDEO ABOUT THE ORIGEN OF LIFE

VIDEO INTRODUCTORY TO CHARACTERISTICS OF LIFE

REPASO PARA CONTROL DE LENGUA TEMAS 1 Y 2.

CONTENIDOS:

TEMA 1-

- Vocabulario: diferenciar entre los morfemas flexivos y derivativos. Reconocerlos en una serie de palabras.
- Gramática: Reconocer sustantivos en un texto y clasificarlos: común, propio, concreto, etc
- Ortografía: saber aplicar las normas de acentuación.
- El Resumen: Repasar cómo se hace un resumen. Pasos principales
- Distinguir, a partir de unos fragmentos de textos dados, los distintos géneros literarios

TEMA 2.

- Vocabulario:  Prefijos, sufijos y su significado.   Reconocerlos y aplicarlos.
- Gramática:  Grados del adjetivo. Reconocerlos en un texto y saber aplicarlos
- Ortografía:   Diferenciar entre diptongo e hiato. Acentuación de diptongos e hiatos.


Recordad que la preparación del control no consiste en memorizar solo los cuadros resumen y esquemas. También hay que saber aplicar su contenido. Para ello es muy útil, repasar las actividades hechas a lo largo de los temas, fotocopias de refuerzo, etc

REFUERZO REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

REFUERZO ADJETIVO

REFUERZO ACENTUACIÓN DIPTONGOS, TRIPTONGOS

NOS VAMOS AL CINE!!!!!

El próximo miércoles, 14 de noviembre, a las 9 de la mañana nos vamos a ver esta peli, al cine situado en Zona Este. Aquí tenéis el clip de la misma y una serie de actividades que vamos a hacer antes y después de ver la película.

Next Door Spy Film by on Scribd

Teatrillos 6ºD

Enhorabuena a todos y gracias por vuestro esfuerzo :)

El ciclo biológico del castaño.

Rúbrica de valoración del trabajo

Los trabajos se entregarán el día 12 de noviembre, en cartulina A4.

El castaño de CEIP San Félix

from_embed" style="text-decoration: underline;" >Angela on Scribd

Repaso diptongos Hiatos.

Ficha Hiatos y Diptongos by olgajmart on Scribd