JUEGOS EDUCATIVOS PARA APRENDER Y DIVERTIRSE EN VACACIONES.

Aquí tenéis una serie de enlaces para repasar on line lo aprendido durante el curso. Ya sabéis que la tecnología es caprichosa y a veces, alguno no irá bien, pero tenéis una amplia selección para ir probando unos y otros.

https://www.arcademics.com/  para repasar cálculo on line e inglés sobre todo. Se puede jugar con otros niños de otros colegios.

http://www.testeando.es/#  es una especie de trivial. Está muy bien porque aparecen todos los niveles de la primaria

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/grado56/grado56.html  Otro trivial también muy divertido. Pueden jugar en equipos. Repaso de todas las áreas.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html  Juegos de Ortografía

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/ Juegos relacionados con el área de E.Física.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_bizpills/ROSCO/5/juego.html  Juego del rosco pero en inglés.

Los blogs utilizados en clase: http://mipizarradelcole.blogspot.com/ y http://estanteriadeclase.blogspot.com/ tb son una fuente de actividades para el repaso

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/lengua/Cofre2/index.htm   Viene muy bien para repasar lengua.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/lengua/Cofre2/index.htm

Muy bueno y entretenido para trabajar el ámbito científico.

http://contenidos.educarex.es/mci/2007/29/  Divertido parchís ortográfico donde repasa todas las reglas de ortografía.

PEQUEÑAS OBRAS DE INGENIERÍA CON INGENIO

WE MAKE MACHINES

Los alumnos de 5º del C.E.I.P.MAESTRO JOSÉ FUENTES presentaron sus máquinas simples.

El viernes pasado los alumnos de 5º del C.E.I.P MAESTRO JOSÉ FUENTES presentaron sus máquinas simples para exponerla en la clase . Hicieron desde coches hasta juegos e incluso manos de todo tipos, todas las máquinas, que expusieron funcinaban a las perfección. Se hizo una carrera de coches simples y ecológicos. Después hubo un tiempo para jugar a otros máquinas como:

pim boll, catapulta y algunos laberintos. ¡Se lo pasaron muy bien!.

Esto etra para saber la función de las máquinas simples y para subir nota,
algunos grupos lo expusieron en INGLÉS

David Guerra    5ºC

CÓMO HA SIDO LA BIBLIOTECA DE AULA DURANTE ESTE AÑO

La biblioteca se abrió a finales de septiembre.

Las primeras bibliotecarias fuero Ainara y María con ayuda de Paula Gutiérrez, los

segundos fueron Isabel, David Mena y Javier y los últimos fueron Luis Manuel, Paula

Guerra y Martina.

La mayoria de los libros son de la tutora, pero otros los han donado los compañeros.

Hicimos una yincana de leer libros.

El ganador fue: Álvaro Ocaña, la segunda: Julia Barrera

y las terceras: María y Sofía que quedaron en

empate.

Consistía en que cuando tu leías un libro

pasabas por un sitio distinto de la Catedral de Sevilla hasta llegar al Giraldillo.

La biblioteca estaba organizada en distintos

géneros, aventuras, poesía, comedia,misterio,

biografías y distintos idiomas. Así los niños

podían elegir si querían un libro de comedia

o de otro género.

El libro más leído ha sido Tom Gates,porque

es muy divertido y a los niños/as les gusta.

VISITA AL HUERTO DEL PARQUE ALCOSA

Jueves 21 de Junio del 2O18

VISITA AL HUERTO DE ALCOSA

 23-5-2018

Las clases que fueron eran: 5ºA Y5ºC , cada clase se fue con una monitora del huerto e hicieron cosas distintas una clase, 5ºC cortaron plantas  y 5ºA  se llevó alimentos.                                            

Cuando se reunieron las dos clases empezaron a desayunar. Después se cambiaron las monitoras:

5ºC cogieron calabacines del huerto,  mientras 5ºA trasplantaba esquejes del romero.

Un alumno de 5ºC  que se llama Ivàn Penalva , se llevó calabacines e hizo un pisto, que por cierto estaba para chuparse los dedos.

                                                                                                                                        .

POR ALVARO,JAIME y JAVI

Las niñas y los niños de 5ºA realizaron un magnífico herbario con las plantas recogidas durante la visita al huerto. ¡ Les quedó genial!

PONENCIA DE JOSÉ ANTONIO GUERRA

Los alumnos de 5ºC y 5ºD tuvieron la suerte que el Lunes 11 de Junio poder disponer de un discurso sobre las energías renovables y no renovables de Jose Antonio Guerra el padre de David.

Jose Antonio, el padre de David, nos habló de las energías y del desarrollo sostenible pero sobre todo del petróleo, el nos lo explicó facilmente aunque estábamos apelotonados en la clase, el nos lo explicó acompañado de un power-point nos lo explicó porque estábamos dando ese tema.

Fue muy curioso e interesante. !NOS GUSTO MUCHO!


ESCRITO POR: Nero Martín de la Orden, Iván Penalba Rivera y Daniel Martínez Delgado.

¡HASTA LUEGO!

ENERGÍAS RENOVABLES by Angela on Scribd

ÚLTIMO PROYECTO DE 6º: ELABORACIÓN DE CIRCUITOS SENCILLOS

Se propone la elaboración de un circuito eléctrico sencillo para el tema de CCNN relacionado con la electricidad y el magnetismo( U.7). Se podrá realizar de forma individual, en parejas, grupos de 3 y 4 personas como máximo.
 A continuación se muestra una serie de recursos y materiales, además de los vistos en clase, que pueden orientar en la construcción de dicho circuito.

VÍDEOS SOBRE CIRCUITOS ELÉCTRICOS SENCILLOS

Se cumplimentará una ficha de observación que después ayudará para la exposición oral del trabajo.

FICHA SOBRE LA ELABORACIÓN DEL CIRCUITO


RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO

Para completar la ficha de forma adecuada, es conveniente consultar a la profesora si hubiera alguna duda o el libro de CCNN, el tema 7 sobre “ CIRCUITOS ELÉCTRICOS”

Circuito bien acabado.(2puntos)

       - contiene los elementos en su elaboración de un circuito.
       - Funcionamiento correcto.

Ficha sobre el trabajo.( 4 puntos)

        - Todos los apartados completos.
        - Aparecen información relacionada con los conceptos de la unidad ( energía utilizada, transformada, nombre del circuito)
        - Letra clara y limpia
        - Dibujo del esquema del circuito completo y acabado.

Exposición oral . (4puntos)

      - Fluidez a la hora de exponer el trabajo realizado.
      - Postura adecuada.
      - Volumen y tono de voz adecuado.
      - Explicación clara del funcionamiento del circuito

REPASANDO VERBOS. esquema y juego on line.

Haz clic en la imagen y repasarás lo relacionado con el verbo correspondiente al tema 8 de Lengua.

LAST PROJECT IN GRADE 5th: MAKING MACHINES

Para el último tema de Ciencias Naturales, “Estructuras y Máquinas”, se elaborarán unas máquinas SIMPLES de forma individual, en parejas o en pequeños grupos ( máx. 4). Después se elaborará una ficha explicativa de la máquina que guiará la exposición oral( en inglés o en español) y la explicación de su  funcionamiento a la clase. Acontinuación tenéis algunos enlaces que os serán útiles.


MÁQUINAS SENCILLAS DE PINTEREST


VÍDEOS SOBRE MÁQUINAS SENCILLAS

La explicación del trabajo se realizará a partir del 15 de junio

FICHA EXPLICACIÓN DE LA MÁQUINA EN ESPAÑOL

FICHA SOBRE LA ELABORACIÓN DE LA MÁQUINA EN INGLÉS


RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO

Para completar la ficha de forma adecuada, es conveniente consultar a la profesora si hubiera alguna duda o el libro de CCNN, el tema 6 sobre “ ESTRUCTURAS Y MÁQUINAS”

Máquina bien acabada.(2puntos)

       - contiene los elementos en su elaboración de una máquina simple.
       - Funcionamiento correcto de la máquina.

Ficha sobre el trabajo.( 4 puntos)

        - Todos los apartados completos.
        - Aparecen información relacionada con los conceptos de la unidad ( energía utilizada, transformada, nombre de la máquina..etc))
        - Letra clara y limpia
        - Dibujo de la máquina completo y acabado.

Exposición oral de la máquina. (4puntos)

      - Fluidez a la hora de exponer el trabajo realizado.
      - Postura adecuada.
      - Volumen y tono de voz adecuado.
      - Explicación clara del funcionamiento de la máquina.

EXTRA POINT ( Si se hace la ficha en inglés)