CONTROL DE LENGUA : TEMAS 7 Y 8

La semana que viene, viernes 8 de junio, realizaremos el control de lengua de los temas 7 y 8.
Recordad cómo se preparan estos controles. No hay que memorizar definiciones, si acaso las normas de la aplicación de las reglas ortográficas y memorizar los adverbios y preposiciones. Es importante que repaséis los ejercicios y las actividades hechas en casa y en clase.
A continuación concretamos los contenidos a repasar:
- VOCABULARIO : palabras derivadas, U7, reconocer los lexemas y morfemas(prefijos - sufijos) en una palabra para conocer su significado. Conocer los principales prefijos y sufijos y su significado U.8.
- GRAMÁTICA: Reconocer en un texto adverbios ( tipos de adverbios) , preposiciones y conjunciones, U.7 y el verbo U.8: localizar verbos en un texto y  diferenciar , número, persona, tiempo y modo
- ORTOGRAFÍA: Se hará un dictado donde aparecerán principalmente las normas ortográficas vistas en temas 7 y 8. Repasar esquemas. Practicar con dictados.
- TEXTOS LITERARIOS: Medida de versos otra vez y saber si son de arte mayor o menorU.7, reconocer recursos literarios como la hipérbole y la personificación (U.8)

Os recuerdo que tenéis tb actividades on line en el blog para practicar

RENEWABLE ENERGY

LA ENERGÍA: REPASO Y JUEGOS ON LINE.

La energía from miclaseenlanube

ENERGY: PROPERTIES, USES AND SOURCES.

RAP sobre la EDUCACIÓN

PREFIJOS Y SUFIJOS

Si haces click en la imagen anterior, podrás repasar on line diversas actividades sobre PREFIJOS y SUFIJOS.

REPASO PARA EL CONTROL

VISITA A LA CATEDRAL Y RECORRIDO POR LAS CALLES CERCANAS.

Nuestra visita a la catedral fue todo un éxito. Una actividad que fue llevada a cabo a partir de la coordinación de varias áreas. En el área de Ciencias Sociales, estamos viendo la Edad Media en España, ¡qué mejor nuestra catedral de Sevilla para ejemplarizar lo que estamos aprendiendo!.
Algunas alumnas hicieron también sus explicaciones en inglés y en francés.
Gracias a la señorita Inés que fue una estupenda guía.

ENTREGA DE PREMIOS EN CERTAMEN LITERARIO:5ºA Y 5ºC

El día 11 de noviembre acudimos a la feria del libro en la Plaza Nueva de nuestra ciudad, para recoger los premios que les otorgaron a alumnos y a alumnas de nuestro centro por participar y ganar en el I CERTAMEN INFANTIL DE CUENTOS ESPEJUELOS.
Este certamen estaba organizado por la "Fundación Carlos Espigares", Excmo. Ayuntamiento de Sevilla y la Asociación Cultural y Solidaria "El Anaquel del Pinsapo"
Las niñas y los niños que fueron premiados son:
- María Santana Arias.
- Francisco Espejo Mateos.
- Sofía Gallego Criado.
- Claudia Fonte Carrión.
- Iván Penalba Rivera.
- Helena García Caro.
- Ismael Márquez Guerrero.

Y el resto del grupo también se vio gratamente obsequiado con un paseo estupendo y didáctico por el Parque de MªLuisa, libretas , cuadernos y demás. Tampoco faltó una merienda para reponer tantas emociones.
¡ SÍ QUE MERECIÓ LA PENA TANTO ESFUERZO!

La cathédrale de Séville.

Tarea investigación. 5ºC

Ya hemos visto que en el arte medieval ( pintura, catedrales, iglesias...), aparecen representadas esculpidas en piedra muchas criaturas o animales fantásticos. Cada una de ellas tenía una simbología o tenían una función.

Elegid una de estos seres fantásticos, imaginarios y descríbelo siguiendo este guión:

NOMBRE:

ORIGEN:( si es origen oriental, celta, griego, romano,...etc)

DESCRIPCIÓN FÍSICA:

DESCRIPCIÓN EN CUANTO AL CARÁCTER:

SIMBOLOGÍA: En la cultura cristiana y en otras.

FECHA TOPE PARA EL TRABAJO : 15 de Mayo

Podéis utilizar la bibliografía que aparece a continuación , consultar en la web o en cualquier otra fuente de información.

Simbología Bestiario en El Arte by Angela on Scribd

Los bestiarios de la Edad Media.

Producciones de la Literatura Medieval muy curiosas y de gran calidad. Algunas de estas criaturas aparecen representadas en la construcción de las catedrales e iglesias del Románico con un significado. En Lengua estamos viendo la descripción de seres fantásticos. Investigaremos sobre ello.

Amsterdam Lesson.

I recently travelled to the beautiful city of Amsterdam in the Netherlands. This week in Grade 6 we are learning about Dutch culture and discussing what things I did on my trip.


 

Amsterdamlesson from Nikki Brissett

Correction of the double Time line in 20th Century: Spain and Europe

This is the answer of the Time Line in the 20th century.

FILMS THAT TEACHES HISTORY